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厉害了！这个由6名高中生完成的项目，绝对颠覆你对公益的认知
在你眼中，公益是什么？
或许是为贫困山区捐款捐物，
或许是用心关爱留守儿童……
人们对公益充满着“诗和远方”的迷恋。
其实，公益不只是扶贫济世，
而是用一些创新的方法解决社会问题。
摒弃浮躁的心态，
让公益在润物细无声中达到最理想的效果。
下面的这个公益项目，
绝对颠覆你对公益的认知。
2020年3月，
「弥补数字鸿沟中国少年在行动」项目正式成立，
这支由Dominos 慈善教育发起的项目，
以云南墨江县哈尼族村庄牛库村为试点，
支持他们建立「乡村社区数字教育中心」。
而项目的第一阶段，
为牛库村的孩子们募款购置平板电脑。
村里究竟需要怎样的教育支持？
需要选择什么样的设备？
能以什么样的价格采购设备？
而这一系列的重要任务，
则交给了6名高中生。6名排头兵
第一排：刘同岩；蒋雨桐；徐子骁
第二排：于宗琪；尹鹏鹤；朱书纬这6名高中生又被称为“排头兵”，排头兵是如何选择的？3月19号，排头兵招募文案发布以后，引来全国各地的高中生发来申请，报名人数爆满，以至于报名通道不得不在开放几个小时后提前关闭。最终，Dominos 慈善教育综合考虑了性别、地域、对项目的理解和热情等因素后，在全国报名的学生中选定了6名排头兵，来一起完成这个「艰巨的却又充满意义的」任务。项目正式开始前，排头兵需要做什么？只有四个字：「重塑」和「共创」。
重塑
首先是通过项目重塑对公益慈善的认知。一方面，国内的公益慈善很「新」，对很多人来说是美好但可有可无的存在；另一方面，对公益慈善，或许还存在一些固有观念甚至是误解，认为公益慈善就只是捐钱捐物、救急救难、或者公益慈善只是自己去帮助别人。我们希望项目结束后，大家能看到，即使是年轻人，也可以通过技能的投入，去帮助解决真实的社会问题，实现真正的影响。其次，我们也希望大家能重塑个人和慈善的关系，看到慈善不仅仅是帮助别人，也可以成为我们生命的一部分，成为我们成长的一部分。公益慈善参与是需要专业技能的，每个人在参与慈善的过程中，可以获得真实的成长。在过程中，不管是通过与在地公益组织接触、还是通过专业导师的引导，6名排头兵也会在认知、知识、技能、思维方面，经历不同程度的「打破」。但打破的目的不是破坏，而是重塑。
共创
首先，「乡村社区数字教育中心」在国内并无先例，我们需要一起理解问题，识别问题，聚焦问题，然后一起解决问题。我们并不是在复制一个解决方案，而是在做全新的创造。其次，对于这类问题，最好的方式，是引入不同背景、不同视角、集体共创。整个过程都会通过线上协作完成。这些都是未来世代越来越重要的核心技能。
关于项目了解更多：填补数字鸿沟，中国少年在行动 —— 招募6名排头兵，体验慈善教育
缩小数字鸿沟，中国少年在行动：一箭三雕的慈善教育体验项目